为深化党建引领教研提质，聚焦课堂增效，扎实推进教学质量不断提高，近期我校高中地理组进行了主题为“立足课堂研真问题，真抓实干增效提质”的学科教研活动。
本次活动以党员攻坚学科教研为主线，先由党员教师刘丽针对她所在的高一年级教学内容，开展单元解析。
刘丽老师结合《大气受热过程》这一节内容，进行新旧教材对比与单元整体分析，立足教材，利用线上教学资源梳理教学重难点，还对这一部分内容相关的实践活动融合AI技术进行了设计。本节课教学设计中，情境创设接地气，问题设计有梯度，技术融合显智慧，充分发挥了刘丽老师作为党员教师的模范带头作用。
随后交流教师代表，现任教高三的陈聪老师就目前的高三教学，进行了一轮复习经验分享。陈老师首先结合之前的复习进度和策略，向大家做了简要汇报。两个月来，毕业班的两位老师，在集备中深度复盘了前几届高三地理备考实践，优化了高三复习策略，本着“课堂提效，能力优先”的原则，精讲精练，锚定考情，结合学情，精细制定教学计划。他们立足学生“听得懂，做不对”的学习困惑，深挖问题根源，在教学中巧用思维导图、设计问题链，鼓励学生晒出思维路径，结合高考真题剖析解题逻辑，靶向破解地理学习痛点，切实提升学生解题能力与学科素养。
两位老师分享结束后，地理组的老师们就本次教研活动展开研讨，大家围绕两位老师的发言展开了深入而热烈的交流。尤其针对高三的复习策略，参会教师就教学进度和复习方法集思广益，为高三教学提出了很多可行性建议。
刘扬书记做总结时，充分肯定了本次教研成效。通过集体精研细磨，党员教师刘丽和高三集备组长陈聪老师的精心准备，带来了一场高质量的教研活动，体现了党建与学科建设的深度融合。老师们以研促教、知行合一，扎根立德树人一线，定会合力谱写地理教学高质量发展新篇章。
高质量党建引领教学高质量发展，是我校一直坚持的工作原则。本次教研活动充分发挥党员教师示范作用，持续输出数智赋能课堂的实践成果，更新了教师的教学理念，助力了组内教师专业成长，必将带动地理教学质量不断提升，为我校进一步提高教育教学水平与办学质量贡献更多力量！
撰稿人：；李晶晶
排版制作：邢文胜
核稿人：孙琳 张子龙
领导审核：刘扬 李娜
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