刘丹然老师曾在2025年天津市青年教师论坛中荣获二等奖，为学校争得了荣誉。会上，她以“深化课程教学改革——我的思考与实践”为主题，结合自身参赛经历，从论文选题、撰写逻辑及结构拆解等方面进行了深入浅出的分享。
在论文选题方面，刘丹然老师建议大家紧跟时代步伐，紧扣“数字赋能教学改革”的核心议题，结合《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及《“人工智能+教育”行动计划》等政策文件，选择具有前瞻性和实践意义的选题方向。她提出，选题应“小切口、深挖掘”，避免泛泛而谈，确保研究的针对性和实效性。
在撰写逻辑与结构拆解部分，刘老师以自己的获奖论文为例，详细阐述了论文的四个核心部分：背景思考、理念阐释、具体方法及实际效果。她提到，好的论文应建立清晰的逻辑链条，从时代命题中找到研究切入点，用理论为实践撑腰，将隐性经验转化为显性知识，并通过数据和案例说话，展示研究的实际效果。
吕主任肯定了刘老师内容丰富、条理清晰的发言，鼓励三中的年轻老师们学习刘老师“埋头苦干、凝练精华”的精神，在三中这片沃土中继续耕耘、成长，回馈学校、成就自己。
孙校长则在总结发言中表示，刘丹然老师的经验分享为青年教师提供了宝贵的借鉴和启示，希望青年教师能够以此为契机，珍惜机会，积极投身教学研究，不断提升自身的专业素养和教学能力。
撰稿人：张静
排版制作：邢文胜
核稿人：孙琳 吕洁
领导审核：刘扬 李娜
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