
为深入贯彻落实习近平总书记关于“推进大中小学思政课一体化建设”和“铸牢中华民族共同体意识”的重要指示精神,2026年3月12日,《中华人民共和国民族团结进步促进法》经第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过。乘此法施行的东风,近日,一场以“法治护航石榴红,同心共筑家国梦”为主题的民族团结教育集体备课会在天津市第三中学逸夫楼四楼报告厅成功举办。天津三中党委书记刘扬同志参会。全区小学、初中、高中思政教师共同参与了本次区级教研活动。



本次区级思政一体化教研活动由红桥区教师发展中心牵头、天津三中教育集团承办,得到天津三中校领导、教务处及网管中心鼎力支持,学校初高中政治组全员协同保障。三位区教研员郭从征、单君、唐莉青专业引领,通过小学部张玉梅老师、初中部孙倩、李阳阳、张旭栩、刘佳、高中部赵霞、赵振华七位教师的跨学段深度教研,活动充分展现了以法治为纲、以一体化为魂的思政育人红桥实践,最终圆满完成本次一体化区级教研活动。


一体化“共振点”:
以法为纲,精准锚定法治与教育的交汇
备课会紧密围绕“如何将《中华人民共和国民族团结进步促进法》深度融入民族团结教育”展开。该法第二条明确将“铸牢中华民族共同体意识”确立为法律要求,第十六条更是直接规定:“各级各类学校及其他教育机构应当将铸牢中华民族共同体意识的要求贯穿教育全过程,融入课堂教学、社会实践、主题教育和网络教育相结合的教育体系”。教师们以此为根本遵循,精准锚定法律条文与课本知识的“共振点”,确保不同学段的思政课既有法理的高度,又有育人的温度。

一体化“密码”:
在备课研讨环节,老师们围绕“探寻小初高各学段施教的育人密码”展示了鲜明的学段特色,生动践行了法律关于“构筑共有精神家园”的要求。来自小学学段张玉梅老师着重“情感启蒙”,在童心中播下“中华民族一家亲”的种子;初中学段的李阳阳、张旭栩、刘佳三位老师侧重“价值澄清”,结合《道德与法治》教材中的法律义务,引导学生理解该法作为“促进型立法”的独特意义;天津三中教务处主任、思政教师孙倩老师分享了自己在甘肃碌曲县藏族中学支教的亲身经历,令与会教师深受感动。高中学段的赵霞、赵振华两位老师则聚焦“理性思辨”,从对该法的理论、实践认同,上升到为国际社会贡献中国智慧中国方案的人类命运共同体理念。三个学段依次递进、螺旋上升,实现了从感性体验到理性认同的完整育人闭环。
一体化“资源库”:
立足实践,丰实法治护航的教学供给
在“丰实思政课程资源库”环节,教师们立足于天津三中教育集团及红桥区的本土教育实践,利用一体化平台打破学段壁垒,让《中华人民共和国民族团结进步促进法》在思政课潜移默化中真正“活”起来、“实”起来。百年三中深厚的人文底蕴、爱国情怀被老师们充分开发出来,与该法有机融合在一起,采用多种形式进入课堂,进入学生心田。

教研员引领:
践行共同体意识,照亮育人前程
活动最后,高中教研员郭从征老师对本次集体备课进行了总结指导。郭老师指出,本次活动是落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》关于“推进大中小学思政课一体化改革创新”要求的生动实践,更是全区小学、初中、高中思政教师共同参与的区级教研示范。全体思政教师要以《中华人民共和国民族团结进步促进法》的施行为契机,不仅要关注课堂知识传授,更要着眼学生未来成长。


本次备课会不仅是一次教学研讨,更是红桥区在推进思政课一体化改革进程中,关于“为党育人、为国育才”初心使命的坚定回响,也是百年三中人以久久为功的战略定力,绘就民族团结与法治教育的最美同心圆!


供稿人:赵振华
排版制作:邢文胜
核稿人:孙琳 张子龙
领导审核:刘扬 李娜


