教师专业成长是教育质量提升的核心动力，校本研修则是教师更新教育理念、破解教学难题、提升育人能力的关键平台。一个学期以来，学校聚焦教育教学质量的提升，以“问题导向、实践驱动、协同共研”为路径，创新开展期末研修活动。从1月29日上午的全体教师培训，到每个半天一个学科组，每个学科组两个场次的专题研讨，各个学科组精心准备，以数据为依据，以问题为导向，共同探讨教学改进路径。
回宏斌副校长面向全体初中教师开展专项培训。培训围绕着教学规范与课堂常规的养成，教师的责任与担当，全体任课教师利用假期对学生培优与补差的要求以及新学期开学后对假期成果检查的部署和要求等方面开展。他强调，新的学期，我们要持续聚焦教育教学质量的全面提升，全力以赴打好攻坚战。此次培训拉来了各集备组以“问题导向，精准施策”的学科研讨活动序幕。
九年级英语集备组长李媛和郝静两位老师在精研三中本部和东校区的数据之后，对各类题型进行了深入的分析，明确了优势与不足，从而通过开展线上分享与答疑精准谋划假期的发力点，锚定新学期中考复习阶段的关键提升点。老师们提出在备考阶段不仅要进一步筑牢基础知识，还要注重培养学生巧妙灵活的答题技巧，培优与补差同时推进，助力孩子们在中考考场上绽放光彩。
七年级英语集备组长骆园和徐璇两位老师分析两个校区期末考试各题的得分情况，得出学生词汇量不足、读写综合能力差的问题，将下学期工作前提至寒假，聚焦于学生成长的双轨并行。在稳固强化基础知识的深厚根基时，着力点燃学生对英语学习的兴趣之火，让知识与热爱并驾齐驱，陪伴学生在英语学习之路上稳步前行。
八年级英语集备组长李程和苏则莹两位老师则带领组内教师站在关键的节点上，查找问题、精研对策、指定反馈机制，面对即将步入毕业班的紧迫节奏，以深耕细研新教材为抓手，精心为学生铺就通向九年级的坚实阶梯，助力他们平稳过渡、蓄力待发。
九年级历史集备组长马玉波老师结合九年级四次考试成绩与中考命题趋势，锁定提分关键，针对重点人群，从寒假开始针对不同的群体精准施策，制定假期训练计划以提升学生纵横对比历史事件、提炼材料信息的能力，在夯实基础之上，着重培养学生知识迁移、综合运用与材料分析能力，注重作业的落实，为新学期的全面冲刺打下坚实的基础。
七八年级的集备组长钱春艳和夏晓菁老师针对两个年级期末考试中呈现出的问题，明确目标、找准发力点，巧妙利用寒假作业的布置，为学生构建知识网络，使学生宏观把握历史脉络，通过开学测在检验学生知识的掌握情况的同时，为学生们树立信心，新的学期通过开展各类学科活动，提升学生的参与度，激发成就感，力争使学生爱上历史学科。
九年级物理集备组长赵敏和唐伯彧两位老师针对物理薄弱学科的现状，从自身找问题，同时针对不同学情的学生给出了不同的提分策略，对于基础薄弱的学生，从基本概念、公式入手，通过简单例题讲解与针对性练习，逐步建立知识体系，强化对基础知识的记忆与理解。中等生则注重知识点的融会贯通，开展专题训练，提升综合解题能力。学优生鼓励挑战难题，拓展思维深度，培养创新与实践能力。以上策略从假期开始对标实施，并根据开学测的结果适时调整方案，让各层次学生都能在物理学习中稳步提分。
八年级集备组长王锐和苏静红两位老师分别对三中两个校区期末考试的各题型得分和各率的情况进行了深入的分析，针对集备组的施策、学生的学情以及课堂的落实情况进行了复盘与反思，并制定了寒假提升策略，对于不同学情的学生，分层分类施教，强化追踪与落实，形成闭环管理。新的学期将聚焦养成教育，培养学生物理思维和学习习惯，通过给类学科活动培养学生的学习兴趣，提升课堂效率，帮助学生树立信心，为九年级打好基础。
九年级化学集备组长李娜和平洁两位老师聚焦当下教学困境展开深度研讨，通过对不同学生的精准剖析，精心制定出一套行之有效的提分策略。一方面，开展专题训练与限时训练，强化学生对重点知识的系统掌握与解题速度。另一方面，坚持课堂知识点当堂小测，及时查缺补漏。同时，密切关注目标生，为其量身定制假期辅导计划，助力他们在化学学习中突破瓶颈，为新学期的全面冲刺铺路，最终实现成绩的提升。
九年级语文集备组的两位组长王艳霞和卢孟远老师通过对期末检测每道题得分情况的细致分析发现，在助推学困生提高成绩方面取得了突出成效。未来，语文组将在现有基础上，进一步加强对绩优生的扶助与推动，力争在单科成绩上再创亮点。面对“最短”春季学期的紧迫形势，语文组计划将一模、二模考试的复习内容前置到寒假，整合各班突显的问题，引导学生自主复习回顾，为结课考后的集中复习筑牢基础。
七年级语文集备组长张馨和信维佳两位老师对本学期的教学情况进行了全面总结，在此基础上，精心制定了下学期的工作重点。计划在假期布置下学期古诗文背诵、名著阅读等任务，以反复巩固这些核心内容，培养学生的语文学习习惯，切实做好新学期的衔接，待开学后，着重开展阅读题答题模板的训练，助力学生提升答题能力。
八年级语文集备组长刘丽晶和陈红玉两位老师提出下学期将强化集体备课，以此提高课堂教学效率。同时，密切关注学生的听课状态，确保学生全身心投入课堂。注重基础知识的扎实落实，并加大名著阅读推进力度，引导学生关注原著细节，提升文学素养，为毕业班的衔接打下坚实的基础。
九年级数学集备组的两位组长高崇莲和李泉老师对本学期的四次考试成绩以及各类题型、各知识点的掌握情况进行了深度剖析，精准总结出本学期教学过程中的优势与不足。优势之处在于部分基础题型讲解扎实，学生掌握较好；不足则是难题突破能力欠佳、知识综合运用能力薄弱。面对出现的困难，集备组深入研讨，群策群力共商突破困难的解决办法，利用假期精准分层，严格落实、共同推进推优与补差目标，精算课时、提前谋划、合理安排下学期的冲刺内容，为后续成绩的提升提供持续动力。
七年级数学集备组的两位组长单娟和董振强老师从做好小初衔接工作入手，深入分析了本学期学生学习过程中出现的问题，以及在考试中暴露出的短板。为此，集备组计划下学期开展专项训练，并通过趣味活动激发学习兴趣，助力学生顺利适应初中数学学习节奏。
八年级数学集备组的两位组长纪巍和赵迪两位老师以一场条理清晰、深度剖析的研讨，开启了对教学情况的全面复盘。他们先是细致介绍了期末复习重点知识在试卷中的具体呈现，犹如精准定位的导航，让大家清晰看到知识考查的脉络。接着，深入分析重要知识点的学生得分情况，抽丝剥茧般找出学生知识掌握的薄弱之处。针对这些掌握欠佳的知识点，集备组巧妙利用寒假时间，精心布置了针对性极强的作业，如同为学生量身定制的专属“药方”，助力知识巩固。同时，他们还对下学期的时间进行了精密规划，精打细算每一节宝贵的课时，提前为升入九年级毕业班做好充分准备。区教师发展中心的黄湘冀老师对于各集备组的发言给予高度评价，并针对课堂的有效落实及目标生的培养提出宝贵的建议，使老师们受益匪浅。
道法学科各集备组分析了当前道法学习的难点和困境，制定了具有针对性的假期安排及新学期的举措。
七年级集备组长陈莎莎老师提出以趣味大单元活动激发兴趣，通过角色扮演、案例研讨，提高学生的参与度和对道法学科的兴趣，让学生在情境中理解基础概念，为成绩提升筑牢根基。
八年级集备组长张旭栩老师提出聚焦社会热点大单元，引导学生深度思考，培养分析解决问题能力，实现知识向能力的转化，稳步提高成绩。
九年级集备组长李腾老师提出围绕中考考点构建大单元体系，开展高强度专题训练与模拟测评，强化答题技巧与规范。同时，学科组建立跨年级交流机制，强调学科的统一性与一贯性，共享优质资源、共解教学难题，以大单元教学为引擎，驱动各年级教学成绩节节攀升。
此次系列校本研修活动，不仅是对本学期教学工作的全面复盘，更是对下学期教学方向的精准定位。我校将以此次研修为契机，把研讨成果转化为实际教学行动，以更科学的规划、更务实的举措、更高效的教学，助力每一位学生全面发展、学有所成，推动学校教育教学质量再上新台阶。
供稿：初中教务处
排版制作：邢文胜
核稿人：回宏斌 张瑞 魏亮
领导审核：刘扬 李娜
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核稿人：回宏斌 张瑞 魏亮
领导审核：刘扬 李娜
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