4月8日，天津市第三中学在大会议室开展了本学期青年教师研修班的第一次活动。活动由高中教务处负责人曲克伟主持，特邀正高级教师、原数学学科组长李莹以“青年教师职业发展建议”为题，为全校青年教师带来一场兼具理论深度与实践智慧的专题讲座，副校长孙琳出席了本次活动。李莹老师以“知行合一”为纲，“问答互动”为形式，结合自身三十余载从教经验，从职业规划、教学科研、师生关系等多维度为学员指明方向，助力青年教师“青衿之志，履践致远”。
“不谋全局者，不足谋一域”，李莹老师以“职业发展路径规划”开篇，强调青年教师需立足长远，将教学、科研、社会服务视为职业进阶的三个要素。针对教学能力提升，李莹老师通过分享自己在教学中的经历与挑战，提示老师们要请教前辈、勤于思考、分层教学、因材施教，辅以多媒体技术应用，激发课堂活力。谈及教师科研能力的提升，她指导老师们要注意关注前沿、提炼问题、勤于总结，在参与中学会将经验转化成成果的科研技能。
在师生关系处理环节，李莹老师以“亲其师，信其道”为核心理念，提出“代际沟通三法”：理解差异、多元互动、个性化支持。她特别指出，青年教师需善用“察言观色”之术，通过非言语信号识别学生心理需求，构建“亦师亦友”的和谐关系。最后，针对工作生活平衡，李莹老师传授时间管理“三诀”——明确核心任务、善用碎片时间、设定清晰边界，并呼吁教师“以兴趣为舟”，将爱好融入教学，实现职业与生活的双向滋养。
负责人曲克伟老师用“问得实际、答得具体”几个字，传神的表达了我校青年教师的求真、求知的心情，也描摹出李老师详尽其述、乐育英才的初心。
孙琳副校长在高度肯定本次活动的同时也对老师们提出了成为一名优秀教师所必备的两个条件：一是志存高远、关注成长，保持长远的内驱力；二是通过多看、多听、多思、多问，将工作中遇到的问题与机遇转化为自身成长的助力。
本次研修班不仅是天津三中深化教师队伍建设的重要举措，更彰显学校“以师为本”的治校理念。李莹老师的讲座为青年教师架起了一座连接理想与现实的桥梁。期待老师们以“匠心”守“初心”，以“追风赶月莫停留”的奋进之姿，育得桃李满园香。
撰稿人： 张静
排版制作：邢文胜
核稿人：孙琳 曲克伟
领导审核：刘扬 李娜
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