天津市第三中学早在80年代就开始了国际交流活动，1982年受到联合国教科文组织的资助。学校通过在韩国和苏格兰建立孔子课堂、聘请外籍教师、招收AFS与YFU国际交流学生、开展与国外友好学校交流互访活动、派遣教师出国进修等多种途径与方式，大力推进学校国际化进程，以此培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的优秀人才。天津三中国际部帮助青年人成就了一个又一个的传奇梦。学校借助国际交流项目，接收来自美国、法国、德国、意大利、荷兰、奥地利、匈牙利、哥斯达黎加等国家的交流学生。同时，我校学生也借助这些项目前往美国、瑞典、阿根廷、捷克斯洛伐克等国家交流学习，入住国外接待家庭，就读当地学校，体验异国文化，与各国交流生成为朋友。独特的经历，既是文化磨合，更是成长传奇！2025年三中学子也将启程，让我们来听听他们的声音！
AFS国际文化交流项目介绍
学生感想
我与AFS国际交换生项目
高一2班 闻梓伊
我始终相信，真正的成长始于走出“舒适区”。选择AFS项目的初衷，源于我对跨文化对话的强烈热情和挑战自我的决心。意大利——这个将古典艺术与现代活力完美融合的国度，深深吸引着我：从但丁的诗篇到文艺复兴的星空，从手工匠人的执着到“慢生活”哲学中的人文温度，我希望亲身触摸这片土地的文化脉络。
我通过学校的讲座了解到这个项目，出于对文化交流的浓厚兴趣，我报名参加了这个活动。前期，我、班主任和家长不懈努力，不断打磨资料，突出跨文化适应力，强化团队协作能力。随后，我了解当地文化，学习地道口语，在笔试中取得了不错的成绩。在面试准备中我反复模拟“文化冲突”场景，如饮食差异、时间观念等，并设计互动式文化展示方案，最终在面试中获评委认可。
我对意大利的认识不仅来自书本，更源于日常的兴趣与观察。意大利是文艺复兴的发源地，达芬奇、米开朗基罗这些名字从小就让我心生向往。虽然没去过意大利，但我通过纪录片和书籍了解了很多：比如佛罗伦萨的乌菲兹美术馆、罗马的斗兽场，还有威尼斯的圣马可广场。我还特别喜欢意大利的手工艺文化，比如威尼斯的玻璃制品和佛罗伦萨的皮革工艺，觉得这些传统技艺特别有温度。为了更贴近意大利文化，我还自学了一些简单的意大利语，比如“Ciao”（你好）、“Grazie”（谢谢）这些日常用语。虽然现在说得还不流利，但我相信到了意大利后，语言会成为我融入当地生活的钥匙。
有幸前往意大利，我希望这段经历不仅仅是“看看世界”，而是真正融入当地生活，做一些有意义的事：我打算用手机记录下意大利的日常生活，比如街头的咖啡馆、周末的集市、学校的课堂，制作成短视频或日记，分享给身边的朋友和母校的同学们，让大家也能感受到意大利的独特魅力。回国后，我想把我在意大利的所见所闻、所学所感分享给更多人，让更多同学有机会感受跨文化的魅力。
能有机会申请AFS项目，离不开母校的支持和培养。历史课上，老师讲的文艺复兴让我对意大利产生了浓厚的兴趣；英语课上，老师的鼓励让我敢于开口说外语，为这次申请打下了基础。学校组织的国际文化交流项目讲座，为我们提供了这个机会，那次经历让我意识到，跨文化交流其实离我们并不远。特别感谢班主任和国际部的老师们，从帮我修改申请材料到模拟面试，每一步都给了我很多建议和鼓励，真的特别感动。还有我的同学们，大家一起讨论申请计划、互相打气的日子，让我觉得这段旅程并不孤单。
供稿：国际部
排版制作：邢文胜
核稿人：孙琳 吕洁
领导审核：刘扬 李娜
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