为深入贯彻新时代思政课建设精神，落实“大思政课”改革要求，推动实践教学创新与教育资源均衡发展，2025年3月13日，天津市初中道德与法治实践教学主题系列教研活动、课程基地校、优秀学科组培育及“手拉手”帮扶活动在天津市第三中学成功举办。出席本次活动的主要领导有天津市教科院课程教学研究中心初中道德与法治学科负责人孙楠、天津市第三中学党委书记刘扬、天津市第三中学党委副书记、校长李娜、天津市第三中学副校长回宏斌、教科室主任孙倩、红桥区教师发展中心初中道德与法治教研员单君以及各区县教研员和优秀学科组培育校成员。
本次会议由天津市教科院课程教学研究中心初中道德与法治学科教研员孙楠老师主持，来自各区的骨干教师近二百余人参与活动。
首先，天津市第三中学李娜校长作了题为“沽上庠园育德凝华彩 思政引领润心铸德光”的主题发言，全面展示了天津市第三中学以百年文化底蕴为根基，秉持“创新、务实、自助、自尊”的校训，深耕教育内涵，构建“三全育人”与“五育融合”体系，推动学科思政建设，为新时代教育事业书写辉煌篇章的教育实践与成果。
随后，天津市第五中学张濛老师和天津市第三中学李腾老师分别做展示课和展示课的点评。张濛老师的这节《厚植文化自信 赓续文化基因》——文化专题复习课，以春节文化为载体，围绕“品花样年俗 悟中华文化”、“探多样文化 绘世界缤纷”、“绽春节花彩 促文明互鉴”三大子议题展开，通过师生携手共创思维导图，构建起学科知识体系，并以分享年俗活动、分享电子海报、推荐天津美景三大活动，引导学生从春节习俗中感悟中华文化的深刻、丰富内涵，探讨世界文化多样性，并分析春节申遗成功对文明交流互鉴的意义；通过习近平文化思想的引领，鼓励学生们撰写传承卡，培育传承中华优秀传统文化的责任感与使命感，培育家国情怀，提升文化自觉、坚定文化自信，为建设文化强国贡献青春力量！
李腾老师结合张濛老师的课例以“以结构整合助素养养成的实践探索”进行理论阐述与点评。李腾老师指出，结构化复习以主题词为核心，将教材内容整合为系统化的知识结构，是基于课程标准和学生认知规律的创新实践。张濛老师的课以“文化”为主题词，通过思维导图、情境分析和多样活动设计，将跨册、跨课的知识有机串联，打破了教材的局限性。这种复习方式基于课程标准对知识整体性和逻辑性的要求，以及中考试题对学生综合素养的考查趋势。通过主题词引导，学生能够超越教材限制，实现知识的深度理解和灵活运用。
随后，天津市北辰区华辰学校的李荣海老师做《知国家成就 敬劳动楷模 铸青春担当》说播课，并由天津市北辰区璟悦中学的李禾老师做《立足核心素养，探索实践教学新路径》的精彩点评。
最后，天津市滨海新区塘沽湾学校的向青腾老师展示《做“更好”的自己》说播课，并由天津市滨海新区教师发展中心的马立江老师进行《“一点多维”的实践教学策略探究》的点评与深入阐述。
最后，天津市教科院课程教学研究中心初中道德与法治学科教研员孙楠老师做总结发言。本次实践教学主题教研活动以学科核心素养为导向，为新课标的实施提供有力支撑，促进了义务教育课程基地校、优秀学科组培育项目及“手拉手”乡村帮扶校工作的落实，活动取得圆满成功。
今后，天津三中初中道德与法治学科组站在新课标、新教材、新课堂的三重改革浪潮的前沿，将秉承“行远自迩，笃行不怠”的精神，稳步推进课程建设与实践，紧紧围绕立德树人根本任务，为建成教育强国战略目标贡献力量！
供稿：初中政治组
排版制作：邢文胜
核稿人：回宏斌 孙倩
领导审核：刘扬 李娜
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