9月24日,一场聚焦高中科学教育创新的研讨会在天津三中举行,旨在探讨《认识食用菌》项目式学习校本课程实施方案。出席本次会议的有中国民主促进会天津市委员会秘书长刘素侠、徐长青名师工作室牵头人红桥区教师发展中心副主任徐长青、天津市农业科学院农产品保鲜与加工技术研究所副所长陈晓明、食用菌中心副主任刘连强、民进天津市委会社会服务部马欣、以及我校领导和项目参与教师。
该项目式学习得到了天津市农业科学院食用菌技术工程中心的专业指导,并由徐长青名师工作室成员,我校生物教师高燕、刘丹然主持进行项目式学习课程体系的构建与实施。我校领导对本次《认识食用菌》项目的开发和实施予以了高度重视和大力支持,为项目的顺利推进提供了坚实的保障。
在会上,徐长青校长首先介绍了该项目式学习的创建背景,强调了科学教育对于培养学生创新思维和实践能力的重要性。
随后,刘丹然老师对该项目式学习的开发进度进行了详细汇报,包括校园项目式学习实施体系的构建、项目式学习实际教学实践的开展情况、数字模拟实验室构建进度以及食用菌栽培体验板块的初步构想。
刘素侠秘书长也表示,将与我校深度合作开展“百名科学家进校园”活动,为学生提供更多与科学家面对面交流的机会,激发他们的科学兴趣。
我校领导对《认识食用菌》项目的开发和实施表示了高度重视和大力支持。他们强调,该项目不仅有助于提升学生的科学素养和实践能力,更是学校推进科学教育改革的重要举措。
本次《认识食用菌》项目式学习以“理论与实践相结合,知识与技能并重”为目标,分为基础知识学习、实验室实践、项目研究和成果展示与交流四个阶段实施。主要针对初一和高一年级的学生。初一年级学生作为基础教育的初期阶段,他们好奇心强、求知欲旺盛。通过本项目,旨在激发他们对自然科学的兴趣,培养初步的观察、分析和实践能力。课程内容将涵盖食用菌的基本知识、生长环境、营养价值以及与人类生活的关系等。而高一年级学生,他们已具备一定的科学素养和实验操作能力,因此课程内容将更加深入和拓展。学生将学习食用菌的培育技术、病虫害防治等专业知识,并通过数字模拟实验体验,探究食用菌在生态系统中的角色及其对人类健康的影响。
为了保障项目的顺利实施,会后双方还对现有的实验室进行了考察,并制定了详细的改造升级方案。双方将建立长期的合作关系,共同开展食用菌领域的科学研究和教育推广活动。通过专家讲座、实地考察、联合课题等形式,让学生走出校园,走进科研一线,感受科学的魅力和无限可能。
本次《认识食用菌》项目式学习校本课程研讨会的成功举办,不仅为天津三中的科学教育注入了新的活力,也为全区乃至全市的科学教育改革提供了有益的借鉴和参考。相信在众人的共同努力下,《认识食用菌》项目必将取得丰硕的成果,为培养具有创新精神和实践能力的科学人才贡献力量。
撰稿人:刘丹然
排版制作:邢文胜
核稿人:郝连婷 张子龙
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