首先，姜海涛副校长宣读了我校在2023年课题、论文、课例、发表方面的收获。成绩的取得，更坚定了我校走“科研兴校”之路，坚持“向科研要质量，以科研促发展”的信念。校领导们还为在刚刚结束的青年教师研修班获得优秀学员的教师颁发荣誉证书，为被聘为研修班校级导师的教师代表颁发聘书。

     随后，获奖代表从课程思政、学术研究、论坛展示等方面进行成果展示。孟婕副主任展示了她在天津市大中小学“故事思政”微课大赛中获得市级优秀奖的的获奖课例《一生青蒿情 济世爱国心》、赵玮老师展示了她在2023年教育创新论文评比中获得市级二等奖的论文《法拉第电磁感应教学的创新设计》、陈欣欣老师和王欣琳老师展示了她们在青年教师学术论坛中获得市级二等奖和区级一等奖的题为《聚焦理解提质增效 赋能课堂助力“双减”》和《以课程设计促进学生理解》的发言。高水平的展示坚定了与会老师们在“为党育人、为国育才”的基本定位下，投身教育研究，学习新的理论、方法和教学模式，深化自身对教学内涵的理解的决心。

 
     我校从2010年起启动青年教师研修班，如今已进行到第十八期。在这一年中，教科室挖掘校内优秀资源，邀请正高级教师、骨干教师和在各类教育教学竞赛中获得佳绩的老师进行课标解读、经验分享和成果推广。会上，本期研修班优秀学员宋路瑶老师为老师们展示了她在本学期的大单元说课比赛中发言的风采。年轻的脸庞洋溢着自信的风采，娓娓的言语中透着教育智慧，学科思政、核心素养、新课标要求、理解教育的内核依稀可见，灵秀的身影映着年轻一代三中人充满希望的未来。

      优秀教师的教育成长之路应不断超越自我，追求卓越。课题研究就是教师提高教育实践广度、深化教育科研深度、更新自身教育理念与素养最好的途径。在随后的课题展示中侯忠杰老师和李莹老师展示他们所主持的全国教育科学规划“十四五”教育部青年课题《新时代中学语文诗词曲唱艺术研究》和天津市教育科学学会课题《基于形数互补的向量与几何主题教学研究》的阶段性成果。青年教师的钻研与创新、年长教师的沉稳与坚守，勾勒出天津三中教师们的科研热情与专注、学校发展的蓬勃与奋勉。

      天津市教育科学研究院教师发展研究中心的贺慧敏副主任为会议做点评发言。她是教师发展、教师培训方面的专家，多年来一直参与组织天津市基础教育高端教师培训，多次获得国家级、市级教育教学成果奖。贺教授讲述了做科研课题对老师们的意义和如何做好科研课题两大方面。其中就如何做好课题给了老师们具体的方法指导，要聚焦好的研究问题，要找到有价值的问题；寻找合适的理论进行解释，关注理论支撑的不同，对课题角度的不同作用；运用恰当的研究方法并用规范表达提升文章的科学性。勉励老师们要有主动性，正如“鸡蛋由外打破是食物，由内打破即是生命”。老师们要想在科研方面有所成就就必须要扎根于心，用心浇灌，方能有所建树。

      郝连婷副校长的总结发言中既有对以往工作的肯定，又包含着对学校未来科研工作期望。她总结了学校科研工作中对科研普及和科研提升方面的举措和成果，也提出科研工作要借“十四五”规划的总结年的东风，继续以科研带动科学、系统的管理，以科研促进教育思想的转变，以科研加速教学质量的提升，锐意进取，昂扬奋进，早日实现教育科研与教学改革的新丰收。

      岁末盘点说丰年，深研精思品教育，新师优讲大单元，课题引领开新篇，学者引路见花明，扎实科研促成长。寥寥数语可以概括本次会议的主要议程，漫漫求索却是所有三中教育人终生不懈努力的写照。

      “旧岁已展千重锦，新年更进百尺竿。” 回顾既往，令人欢欣鼓舞；展望来年，更感重任在肩。相信通过老师们辛勤的努力和不懈的追求定能让学校在教育教学上继续收获篇篇捷报、结出累累硕果，为百年三中再添绚丽的色彩。